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Für ein gelingendes Leben - Susanne Bücken
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Susanne Bücken:

Für ein gelingendes Leben - Taschenbuch

ISBN: 9783639076097

ID: 9783639076097

Moralische Bildung und SelbstkonzeptstärkungJugendlicher als gemeinsamer Bildungsauftrag vonSchulsozialarbeit und Schule Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen. Für ein gelingendes Leben: Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen., VDM Verlag Dr. Müller E.K.

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Moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung Jugendlicher als gemeinsamer Bildungsauftrag von Schulsozialarbeit und Schule Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermassen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren - mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen. Bücher 978-3-639-07609-7, VDM

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Moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung Jugendlicher als gemeinsamer Bildungsauftrag von Schulsozialarbeit und Schule Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren - mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen. Bücher 978-3-639-07609-7, VDM

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[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], Neuware - Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x9 mm, [GW: 231g]

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[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller e.K.], Neuware - Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen. - - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., [SC: 0.00]

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Details zum Buch
Für ein gelingendes Leben
Autor:

Bücken Susanne

Titel:

Für ein gelingendes Leben

ISBN-Nummer:

3639076095

Schulsozialarbeit ist ein zukunftsfähiges Arbeitsfeld der Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Dennoch fehlt es ihr an einem eigenständigen Profil und einem theoretisch fundierten Bildungsauftrag. Schulsozialarbeit unterliegt der Gefahr, sich schulischen Bedingungen uneingeschränkt anzupassen und gleichermaßen Anpassungsleistungen von den SchülerInnen zu fordern. Die Autorin Susanne Bücken erörtert, inwieweit moralische Bildung und Selbstkonzeptstärkung junger Menschen einen gemeinsamen Bildungsauftrag für Schulsozialarbeit und Schule konstituieren - mit der Intention, die Fähigkeit aller Heranwachsenden zur Partizipation in einer demokratischen Gesellschaft zu stärken. Ein solches Bildungsverständnis impliziert die Forderung nach Chancengerechtigkeit und wendet sich gegen das Selektionsprinzip des deutschen Schulwesens. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven und Handlungsempfehlungen für eine nachhaltige sozialpädagogisch-lebensweltorientierte Schulsozialarbeit entwickelt. Dieses Buch richtet sich insbesonders an SchulsozialarbeiterInnen, LehrerInnen, VertreterInnen der Kinder- und Jugendhilfe, an Studierende und politische EntscheidungsträgerInnen.

Detailangaben zum Buch - Für ein gelingendes Leben


EAN (ISBN-13): 9783639076097
ISBN (ISBN-10): 3639076095
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VDM Verlag
144 Seiten
Gewicht: 0,231 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 30.10.2008 15:12:29
Buch zuletzt gefunden am 28.04.2016 20:46:24
ISBN/EAN: 3639076095

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-07609-5, 978-3-639-07609-7

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