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Classroom Management - Rogers, Bill
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Rogers, Bill:

Classroom Management - neues Buch

ISBN: 9783407627964

ID: 88957775

´´Ach, Unterrichten - gut und schön´´, sagen viele Lehrer/innen. ´´Wenn ich denn zum Unterrichten käme!´´ Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes ´´Classroom Management´´. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehungsklärung und umfassende Unterstützung durch andere eine entscheidende Rolle spielen. Bill Rogers zeigt, wie Sie es schaffen, dass ihre Schüler im Unterricht mitarbeiten, damit Sie sich nicht die Hälfte der Stunde mit Disziplinproblemen herumschlagen müssen. Sie erhalten über 40 Beispiele aus dem Unterrichtsalltag, damit Sie den Ansatz in ihrer Klasse umsetzen können. Der Autor schreibt so, wie man es aus dem angelsächsischen Raum kennt: praxisorientiert, konkret und humorvoll. Classroom Management ist ein Thema, das Lehrer/innen unter den Nägeln brennt - Das Standardwerk dazu gibt es jetzt auch in deutscher Sprache. Aus dem Inhalt: -Schülerverhalten und Lehrerverhalten - eine Wechselbeziehung -Neues Schuljahr, neue Klasse: Die entscheidende Phase -Die sprachliche Seite von Classroom Management -Effektiv unterrichten: Einsichten und Kompetenzen -´´Schwierige´´ Schüler -Unterstützung durch Kollegen organisieren ´´Ach, Unterrichten - gut und schön´´, sagen viele Lehrer/innen. ´´Wenn ich denn zum Unterrichten käme!´´ Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes ´´Classroom Management´´. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Didaktik, Methodik, Schulpädagogik, Beltz

Neues Buch Buecher.de
No. 36851703 Versandkosten:, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland, DE, Sofort lieferbar, Lieferzeit 1-2 Werktage (EUR 0.00)
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Classroom Management: Das Praxisbuch
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
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Classroom Management: Das Praxisbuch - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783407627964

ID: aee86b0361305298371a958804ece6dc

»Ach, Unterrichten - gut und schön«, sagen viele Lehrer/innen. »Wenn ich denn zum Unterrichten käme!« Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes »Classroom Management«. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehung »Ach, Unterrichten - gut und schön«, sagen viele Lehrer/innen. »Wenn ich denn zum Unterrichten käme!« Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes »Classroom Management«. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehungsklärung und umfassende Unterstützung durch andere eine entscheidende Rolle spielen.Bill Rogers zeigt, wie Sie es schaffen, dass ihre Schüler im Unterricht mitarbeiten, damit Sie sich nicht die Hälfte der Stunde mit Disziplinproblemen herumschlagen müssen. Sie erhalten über 40 Beispiele aus dem Unterrichtsalltag, damit Sie den Ansatz in ihrer Klasse umsetzen können. Der Autor schreibt so, wie man es aus dem angelsächsischen Raum kennt: praxisorientiert, konkret und humorvoll. Classroom Management ist ein Thema, das Lehrer/innen unter den Nägeln brennt - Das Standardwerk dazu gibt es jetzt auch in deutscher Sprache.Aus dem Inhalt:-Schülerverhalten und Lehrerverhalten - eine Wechselbeziehung-Neues Schuljahr, neue Klasse: Die entscheidende Phase -Die sprachliche Seite von Classroom Management-Effektiv unterrichten: Einsichten und Kompetenzen-»Schwierige« Schüler-Unterstützung durch Kollegen organisieren, [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Medimops.de
Nr. M03407627963 Versandkosten:, 3, DE. (EUR 3.00)
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Classroom Management - Bill Rogers
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Bill Rogers:
Classroom Management - neues Buch

2013

ISBN: 9783407627964

ID: 691206311

´Ach, Unterrichten gut und schön´, sagen viele Lehrer/innen. ´Wenn ich denn zum Unterrichten käme!´ Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes ´Classroom Management´. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehungsklärung und umfassende Unterstützung durch andere eine entscheidende Rolle spielen. Bill Rogers zeigt, wie Sie es schaffen, dass ihre Schüler im Unterricht mitarbeiten, damit Sie sich nicht die Hälfte der Stunde mit Disziplinproblemen herumschlagen müssen. Sie erhalten über 40 Beispiele aus dem Unterrichtsalltag, damit Sie den Ansatz in ihrer Klasse umsetzen können. Der Autor schreibt so, wie man es aus dem angelsächsischen Raum kennt: praxisorientiert, konkret und humorvoll. Classroom Management ist ein Thema, das Lehrer/innen unter den Nägeln brennt - Das Standardwerk dazu gibt es jetzt auch in deutscher Sprache. Aus dem Inhalt: -Schülerverhalten und Lehrerverhalten eine Wechselbeziehung -Neues Schuljahr, neue Klasse: Die entscheidende Phase -Die sprachliche Seite von Classroom Management -Effektiv unterrichten: Einsichten und Kompetenzen -´Schwierige´ Schüler -Unterstützung durch Kollegen organisieren Das Praxisbuch Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik Taschenbuch 04.01.2013, Beltz, .201

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Classroom Management - Bill Rogers
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Bill Rogers:
Classroom Management - neues Buch

ISBN: 9783407627964

ID: b6164e93f7e63177868a7ccdef4b2f6f

Das Praxisbuch 'Ach, Unterrichten gut und schön', sagen viele Lehrer/innen. 'Wenn ich denn zum Unterrichten käme!' Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes 'Classroom Management'. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehungsklärung und umfassende Unterstützung durch andere eine entscheidende Rolle spielen. Bill Rogers zeigt, wie Sie es schaffen, dass ihre Schüler im Unterricht mitarbeiten, damit Sie sich nicht die Hälfte der Stunde mit Disziplinproblemen herumschlagen müssen. Sie erhalten über 40 Beispiele aus dem Unterrichtsalltag, damit Sie den Ansatz in ihrer Klasse umsetzen können. Der Autor schreibt so, wie man es aus dem angelsächsischen Raum kennt: praxisorientiert, konkret und humorvoll. Classroom Management ist ein Thema, das Lehrer/innen unter den Nägeln brennt - Das Standardwerk dazu gibt es jetzt auch in deutscher Sprache. Aus dem Inhalt: -Schülerverhalten und Lehrerverhalten eine Wechselbeziehung -Neues Schuljahr, neue Klasse: Die entscheidende Phase -Die sprachliche Seite von Classroom Management -Effektiv unterrichten: Einsichten und Kompetenzen -'Schwierige' Schüler -Unterstützung durch Kollegen organisieren Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Didaktik & Methodik 978-3-407-62796-4, Beltz

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Classroom Management - Bill Rogers
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
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Bill Rogers:
Classroom Management

EAN: 9783407627964

ID: bdde9846b412716193cf6d2238b0bac2

'Ach, Unterrichten – gut und schön', sagen viele Lehrer/innen. 'Wenn ich denn zum Unterrichten käme!' Mehr denn je ist es Aufgabe der Lehrer/innen, dafür überhaupt erst die Voraussetzungen zu schaffen: Sie müssen für eine Lernumgebung sorgen, in der einzelne Schüler/innen nicht durch Stören andere vom Lernen abhalten (und die Lehrer/innen vom Unterrichten). Das ist entscheidend für gutes 'Classroom Management'. Ein ganzheitlicher Ansatz, in dem effektive Unterrichtstechniken, frühe Beziehungsklärung und umfassende Unterstützung durch andere eine entscheidende Rolle spielen., [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

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