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New Language Exercises for Primary School: Part Two - Long, C. C.
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Long, C. C.:

New Language Exercises for Primary School: Part Two - gebunden oder broschiert

2010, ISBN: 1161661409, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

ID: 9781161661408

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: KESSINGER PUB CO, 100 Seiten, L=152mm, B=229mm, H=9mm, Gew.=318gr, Gebunden This scarce antiquarian book is included in our special Legacy Reprint Series. In the interest of creating a more extensive selection of rare historical book reprints, we have chosen to reproduce this title even though it may possibly have occasional imperfections such as missing and blurred pages, missing text, poor pictures, markings, dark backgrounds and other reproduction issues beyond our control. Because this work is culturally important, we have made it available as a part of our commitment to protecting, preserving and promoting the world's literature.

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Details zum Buch
Autor:

Long, C. C.

Titel:

New Language Exercises for Primary School: Part Two

ISBN-Nummer:

1161661409

This scarce antiquarian book is included in our special Legacy Reprint Series. In the interest of creating a more extensive selection of rare historical book reprints, we have chosen to reproduce this title even though it may possibly have occasional imperfections such as missing and blurred pages, missing text, poor pictures, markings, dark backgrounds and other reproduction issues beyond our control. Because this work is culturally important, we have made it available as a part of our commitment to protecting, preserving and promoting the world's literature.

Detailangaben zum Buch - New Language Exercises for Primary School: Part Two


EAN (ISBN-13): 9781161661408
ISBN (ISBN-10): 1161661409
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: KESSINGER PUB CO
100 Seiten
Gewicht: 0,318 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 04.05.2011 15:44:10
Buch zuletzt gefunden am 04.05.2011 15:44:10
ISBN/EAN: 1161661409

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-161-66140-9, 978-1-161-66140-8

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