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Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - Marcia C. Linn; Sherry Hsi
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Marcia C. Linn; Sherry Hsi:

Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - gebrauchtes Buch

ISBN: 0805833439

ID: 3260468

Linn and Hsi show how computers, teachers, and peers can serve as learning partners--helping students build on their ideas and become lifelong science learners. They invite everyone interested in improving science education to build on their experiences, share insights on the Internet, and create instruction. Computers, Teachers, Peers: * offers case studies to bring the ideas of students learning science to life. *Join Sasha, Chris, Pat, and Lee as they try to make sense of experiments using computers to display data in real time;* * provides principles to help teachers improve their instruction, use technology better, and inspire more students to love science. *Find out how to use visualization tools, online discussion, and more to make science relevant;* * gives researchers and instructional designers a model for effective research and curriculum design. *Linn and Hsi report that the partnership approach to research resulted in a 400% increase in student understanding of science;* * helps schools develop technology plans that continuously improve science instruction. *Find out how schools can design better ways to use technology for learning;* * describes a partnership inquiry process where science teachers, science education researchers, discipline specialists, and technologists consider each others' perspectives and jointly design instruction. *Boys and girls are equally successful in the resulting science courses;* and computers and technology,education,education and reference,instruction methods,schools and teaching,science and math,science and math,science for kids,textbooks Instruction Methods, Routledge

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Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - Linn, Marcia C.; Hsi, Sherry H.; Linn
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Linn, Marcia C.; Hsi, Sherry H.; Linn:

Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - Taschenbuch

2000, ISBN: 0805833439, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

ID: 9780805833430

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC INC, 496 Seiten, [GR: 27220 - TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], [SW: - Science], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: This text offers a knowledge integration perspective for designing instruction to promote lifelong learning. It offers an instructional framework, stories of classroom successes and failures, case studies of student learners, insights from teachers and designs for computer learning environments. This text offers a knowledge integration perspective for designing instruction to promote lifelong learning. It offers an instructional framework, stories of classroom successes and failures, case studies of student learners, insights from teachers and designs for computer learning environments.

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2000

ISBN: 0805833439

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Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC INC, 496 Seiten, [GR: 27220 - TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika], [SW: - Science], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: This text offers a knowledge integration perspective for designing instruction to promote lifelong learning. It offers an instructional framework, stories of classroom successes and failures, case studies of student learners, insights from teachers and designs for computer learning environments.

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Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - Linn, Marcia C.; Hsi, Sherry
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Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners - Taschenbuch

2000, ISBN: 9780805833430

ID: 660796877

Routledge. Paperback. 0805833439 Some visible wear, and minimal interior marks. Unbeatable customer service, and we usually ship the same or next day. Over one million satisfied customers! . Good. 2000-03-01. Pap/Cdr., Routledge, 2000-03-01

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Details zum Buch
Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners
Autor:

Linn, Marcia C.; Hsi, Sherry H.; Linn

Titel:

Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners

ISBN-Nummer:

0805833439

This text offers a knowledge integration perspective for designing instruction to promote lifelong learning. It offers an instructional framework, stories of classroom successes and failures, case studies of student learners, insights from teachers and designs for computer learning environments.

Detailangaben zum Buch - Computers, Teachers, Peers: Science Learning Partners


EAN (ISBN-13): 9780805833430
ISBN (ISBN-10): 0805833439
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC INC
496 Seiten
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 02.04.2007 06:32:11
Buch zuletzt gefunden am 25.08.2016 03:12:19
ISBN/EAN: 0805833439

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-8058-3343-9, 978-0-8058-3343-0

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