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Thinking Historically: Educating Students in the Twenty-first Century - Stephane Levesque
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Stephane Levesque:

Thinking Historically: Educating Students in the Twenty-first Century - gebunden oder broschiert

ISBN: 0802092594

[SR: 764061], Hardcover, [EAN: 9780802092595], University of Toronto Press, English, English, English, University of Toronto Press, Book, University of Toronto Press, University of Toronto Press, 124726031, General AAS, 69, Children's Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 772198, General, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 125025031, General AAS, 772148, Social & Economic History, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 271435, Study & Teaching, 271389, Other Historical Subjects, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 124978031, General AAS, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 922964, Education, 922974, A & AS Level, 922966, By Subject, 922972, GCSE, 922998, Higher Education, 922968, Kids, 922980, Teaching Aids, 125258031, General AAS, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275757, History of Education, 496792, Education Studies & Teaching, 14339581, Teachers Resource, 13384091, Study Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 400530011, English, 400529011, Language (feature_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 492563011, Hardcover, 492562011, Format (binding_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 182018031, Regular Size, 182016031, Font Size (format_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books

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ISBN: 0802092594

[SR: 764061], Hardcover, [EAN: 9780802092595], University of Toronto Press, English, English, English, University of Toronto Press, Book, University of Toronto Press, University of Toronto Press, 124726031, General AAS, 69, Children's Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 772198, General, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 125025031, General AAS, 772148, Social & Economic History, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 271435, Study & Teaching, 271389, Other Historical Subjects, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 124978031, General AAS, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 922964, Education, 922974, A & AS Level, 922966, By Subject, 922972, GCSE, 922998, Higher Education, 922968, Kids, 922980, Teaching Aids, 125258031, General AAS, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275757, History of Education, 496792, Education Studies & Teaching, 14339581, Teachers Resource, 13384091, Study Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 400530011, English, 400529011, Language (feature_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 492563011, Hardcover, 492562011, Format (binding_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 182018031, Regular Size, 182016031, Font Size (format_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books

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ISBN: 0802092594

[SR: 764061], Hardcover, [EAN: 9780802092595], University of Toronto Press, English, English, English, University of Toronto Press, Book, University of Toronto Press, University of Toronto Press, 124726031, General AAS, 69, Children's Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 772198, General, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 125025031, General AAS, 772148, Social & Economic History, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 271435, Study & Teaching, 271389, Other Historical Subjects, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 124978031, General AAS, 65, History, 1025612, Subjects, 266239, Books, 922964, Education, 922974, A & AS Level, 922966, By Subject, 922972, GCSE, 922998, Higher Education, 922968, Kids, 922980, Teaching Aids, 125258031, General AAS, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275757, History of Education, 496792, Education Studies & Teaching, 14339581, Teachers Resource, 13384091, Study Books, 1025612, Subjects, 266239, Books, 400530011, English, 400529011, Language (feature_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 492563011, Hardcover, 492562011, Format (binding_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books, 182018031, Regular Size, 182016031, Font Size (format_browse-bin), 365481011, Refinements, 266239, Books

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ISBN: 9780802092595

[ED: Hardcover], [PU: UNIV OF TORONTO PR], Drawing on a rich collection of personal, national, and international studies in history education, L?vesque offers a coherent and innovative way of looking at how historical expertise in the domain intersects with the 'pedagogy of history education.'Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]

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Thinking Historically - Stephane Levesque
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Stephane Levesque:
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2008, ISBN: 9780802092595

ID: 8783499

Hardcover, Buch, [PU: University of Toronto Press]

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Details zum Buch
Thinking Historically: Educating Students in the Twenty-First Century
Autor:

Levesque, Stephane

Titel:

Thinking Historically: Educating Students in the Twenty-First Century

ISBN-Nummer:

0802092594

Drawing on a rich collection of personal, national, and international studies in history education, L?vesque offers a coherent and innovative way of looking at how historical expertise in the domain intersects with the 'pedagogy of history education.'

Detailangaben zum Buch - Thinking Historically: Educating Students in the Twenty-First Century


EAN (ISBN-13): 9780802092595
ISBN (ISBN-10): 0802092594
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: UNIV OF TORONTO PR
221 Seiten
Gewicht: 0,503 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 01.07.2008 12:31:24
Buch zuletzt gefunden am 22.04.2015 12:41:17
ISBN/EAN: 0802092594

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-8020-9259-4, 978-0-8020-9259-5

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