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Language to Analyse, Review and Comment Teacher´s Portfolio - John O´Connor
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John O´Connor:

Language to Analyse, Review and Comment Teacher´s Portfolio - neues Buch

ISBN: 9780521805551

ID: 1299779903

Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a particular kind of writing, learn about its language features and work towards their own piece of writing in a similar style. Schulbuch Bücher>Fremdsprachige Bücher>Englische Bücher, Cambridge University Press

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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio - John O'Connor
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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio - neues Buch

ISBN: 9780521805551

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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio (Literacy in Context)
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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio (Literacy in Context) - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780521805551

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Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a particular kind of writing, learn about its language features and work towards their own piece of writing in a similar style., [PU: Cambridge University Press]

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Medimops.de
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Language to Analyse, Review and Comment Teacher´s Portfolio - neues Buch

ISBN: 9780521805551

ID: 762268102

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Language to Analyse, Review and Comment Teacher´s Portfolio - neues Buch

ISBN: 9780521805551

ID: 762268102

Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a particular kind of writing, learn about its language features and work towards their own piece of writing in a similar style., Cambridge University Press

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Details zum Buch
Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio
Autor:

O'Connor, John

Titel:

Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio

ISBN-Nummer:

0521805554

Literacy in Context is an up-to-date, flexible and affordable programme for teaching about grammar and English language at Key Stage 3. The course adopts the methodology of the National Literacy Strategy Framework for Teaching English and promotes a unique six-step approach to learning about language. The author team comprises experienced, well-respected names in English teaching as well as practising classroom teachers. All the materials have practical application in the classroom, with the language features very clearly defined and practised in context. The course provides text types specified by the revised curriculum, and tailor-made resources including lesson plans, writing frames, assessment models for target setting and text extracts for reading and analysis. The comprehensive support offered by Literacy in Context gives both experienced and newly qualified teachers confidence to deliver the National Literacy Strategy alongside the demands of the National Curriculum 2000.

Detailangaben zum Buch - Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio


EAN (ISBN-13): 9780521805551
ISBN (ISBN-10): 0521805554
Erscheinungsjahr: 2001
Herausgeber: CAMBRIDGE UNIV PR
64 Seiten
Gewicht: 0,193 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 17.05.2007 15:34:55
Buch zuletzt gefunden am 25.11.2016 12:11:28
ISBN/EAN: 0521805554

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-521-80555-4, 978-0-521-80555-1

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