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Visible Learning for Teachers - John Hattie
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John Hattie:

Visible Learning for Teachers - Taschenbuch

2011, ISBN: 0415690153

[SR: 16051], Paperback, [EAN: 9780415690157], Routledge, Routledge, Book, [PU: Routledge], 2011-12-13, Routledge, Visible Learning for Teachers, 922964, Education, 922966, By Subject, 922968, Kids, 922998, Higher Education, 922980, Teaching Aids, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275792, Classroom Management, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275749, Child & Developmental Psychology, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275800, Teacher Training, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275740, Philosophy of Education, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 6182398031, Educational Psychology, 6182393031, Education Management & Organisation, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Visible Learning for Teachers - John Hattie
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John Hattie:

Visible Learning for Teachers - Taschenbuch

2011, ISBN: 0415690153

[SR: 13971], Taschenbuch, [EAN: 9780415690157], Routledge, Routledge, Book, [PU: Routledge], 2011-12-13, Routledge, Routledge, 60693011, Lebenshilfe, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 69436011, Erziehungswissenschaften, 1321866031, Bildungsreform, 1321869031, Forschung, 1321868031, Führungsverhalten, 60676011, Geschichte, 1321865031, Klassenführung, 60681011, Philosophie & soziale Aspekte, 69437011, Sportunterricht, 1321870031, Statistiken, 1321867031, Studienstiftungen, 60684011, Verwaltung, 60666011, Zeitgemäße Methoden, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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Visible Learning for Teachers - John Hattie
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Visible Learning for Teachers - neues Buch

2011

ISBN: 0415690153

ID: 19126537597

[EAN: 9780415690157], Neubuch, [PU: Routledge], New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000.

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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning - Hattie, John
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning - Taschenbuch

ISBN: 9780415690157

ID: 639250124

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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning - Hattie, John
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Hattie, John:
Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning - Taschenbuch

2011, ISBN: 9780415690157

ID: 13548392436

Paperback, Gebraucht, guter Zustand, [PU: Routledge]

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Details zum Buch
Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
Autor:

John Hattie

Titel:

Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning

ISBN-Nummer:

0415690153

In 2008 John Hattie 's ground-breaking book Visible Learning published to wide critical acclaim. This bestselling research text synthesised the results of more than 15 years research involving millions of students and represented the biggest ever collection of evidence-based research into what actually works in schools to improve learning. Visible Learning for Teachers & Students is a follow up to that ground breaking research aimed at students, training and practicing teachers, and explains how to apply the principles of Visible Learning to any classroom anywhere in the world. Hattie contextualises his own research and offers practical guidance to the successful implementation of visible learning and visible teaching in the classroom. This holy grail (TES 2008) of teaching covers numerous areas of learning activity including pupil motivation, curriculum, meta-cognitive strategies, behaviour, teaching strategies, and classroom management.

Detailangaben zum Buch - Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning


EAN (ISBN-13): 9780415690157
ISBN (ISBN-10): 0415690153
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: ROUTLEDGE CHAPMAN & HALL
10 Seiten
Gewicht: 0,535 kg
Sprache: Englisch

Buch in der Datenbank seit 20.09.2007 21:26:12
Buch zuletzt gefunden am 22.10.2016 21:59:27
ISBN/EAN: 0415690153

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-415-69015-3, 978-0-415-69015-7

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