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Being a Teacher in Higher Education - Knight, Peter
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Knight, Peter:

Being a Teacher in Higher Education - gebunden oder broschiert

2002, ISBN: 0335209319, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

ID: 9780335209316

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: OPEN UNIV PR, 256 Seiten, L=241mm, B=153mm, H=24mm, Gew.=508gr, [GR: 17240 - HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik], [SW: - Education / Teaching], Gebunden, Klappentext: Draws on research literatures to give advice about the core business of teaching: instruction, learning activities, assessment, planning and getting good evaluations. This book insists that teaching well (and enjoying it) is as much about how teachers feel about themselves as it is about how many slick teaching techniques they can string together. Being A Teacher in Higher Education draws extensively on research literatures to give detailed advice about the core business of teaching: instruction, learning activities, assessment, planning and getting good evaluations. It offers hundreds of practical suggestions in a collegial rather than didactic style.

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Being a Teacher in Higher Education
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Being a Teacher in Higher Education - neues Buch

ISBN: 9780335209316

Peter T. Knight,Hardcover, English-language edition,Pub by Open University Press Textbooks New Books ~~ Education & Teaching~~ Higher Being-a-Teacher-in-Higher-Education~~Peter-T-Knight Open University Press Being A Teacher in Higher Education draws extensively on research literatures to give detailed advice about the core business of teaching: instruction, learning activities, assessment, planning and getting good evaluations. It offers hundreds of practical suggestions in a collegial rather than didactic style.

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Details zum Buch
Being a Teacher in Higher Education
Autor:

Knight, Peter

Titel:

Being a Teacher in Higher Education

ISBN-Nummer:

0335209319

Being A Teacher in Higher Education draws extensively on research literatures to give detailed advice about the core business of teaching: instruction, learning activities, assessment, planning and getting good evaluations. It offers hundreds of practical suggestions in a collegial rather than didactic style.

Detailangaben zum Buch - Being a Teacher in Higher Education


EAN (ISBN-13): 9780335209316
ISBN (ISBN-10): 0335209319
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2002
Herausgeber: OPEN UNIV PR
256 Seiten
Gewicht: 0,508 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 12.04.2007 18:14:48
Buch zuletzt gefunden am 08.10.2014 16:00:50
ISBN/EAN: 0335209319

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-20931-9, 978-0-335-20931-6

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